L’école maternelle Jean de La Fontaine se situe au cœur du quartier Champagne à Laon.
Elle fait partie du Réseau d’Éducation Prioritaire renforcé (REP+) et est confronté à un très jeune public qu’il faut accompagner et encourager, notamment en langage et dans l’acquisition d’un vocabulaire riche et étoffé.
Le projet 2024 – 2025 a consisté à développer le langage et à impliquer davantage les familles dans la vie de l’école et la scolarité de leurs enfants. Tous les élèves de l’école, ont travaillé toute l’année sur le thème des animaux, avec en point d’orgue de l’année, une sortie parents/enfants au Zoo de Maubeuge pour finir par une mise en valeur de tout ce travail par une restitution auprès des parents.
Cette action s’inscrit dans l’axe national des cités éducatives n°3 : Ouvrir le champ des possibles
Avec comme objectifs prioritaires de réduire les inégalités et co construire l’éducation.
Enfin, ce type de projet promeut la mobilité mentale et physique de nos jeunes et leurs familles.
83 élèves ont pris part à ce projet, accompagnés chacun lors de la sortie au Zoo de Maubeuge par un parent.
Par ailleurs, l’exposition et la chorale ont bénéficié d’un public de 120 personnes.
Le projet école/famille s’est déroulé en plusieurs temps
- En amont du projet mise en place de cartes de vocabulaire, de jeux de loto, Memory, Dobble, de fiches d’écriture avec des lettres mobiles pour les TPS/PS, d’écriture au feutre pour les MS (entre deux lignes) et la transcription de la majuscule au script pour les GS, utilisation de jeux de société du commerce comme mission animaux…
- Pendant la sortie, il a été fourni à chaque famille une fiche documentaire ainsi qu’un petit questionnaire (pour les plus grands) à réaliser parent/enfant lors de la sortie et à restituer à l’école pour la mise en place de l’exposition.
- Travaux dans la classe autour du vocabulaire, mais aussi autour des caractéristiques des animaux plume poil peau chez les TPS/PS, les régimes alimentaires chez les MS et l’écriture en cursive des noms des animaux chez les grands par rapport aux classements effectués par les autres classes. De nombreux travaux en arts visuels ont été menés dans les différentes classes et ont été exposés le 20 juin.
- Mise en place d’une chorale d’école avec des chansons à la portée de tous, afin d’intégrer au mieux les TPS et PS dans ce moment de partage.
- Mise en place d’une exposition grâce aux travaux réalisés par élèves au sein de leur classe.
Points forts de ce projet
- Les élèves tout au long du projet ont été acteurs et sujets apprenants. Un important travail autour de l’enrichissement du vocabulaire a été mené au sein de toutes les classes de l’école.
- Lors de la sortie au zoo, parents et enfants ont eu une fiche documentaire à remplir, celle-ci a servi lors de l’exposition pour permettre de présenter chaque animal vu lors de cette journée. De plus, pour les plus grands, un questionnaire sur les animaux était à réaliser. Enfin, il a été demandé à chaque famille de prendre la photo de l’animal préféré de l’enfant, celle-ci devait être envoyée sur le mail de l’école pour pouvoir l’utiliser ensuite lors de l’exposition.
- Des ateliers parents/enfants pour réaliser des œuvres plus conséquentes ont été organisés, ceux-ci se déroulaient hors temps scolaire sur la base du volontariat. Les travaux réalisés ont été exposés en compagnie des travaux faits par les élèves, pendant le temps de classe, le 20 juin 2025.
- Les parents ont pu également participer à des ateliers jeux de société dans les classes après la sortie au zoo.
